お問合せ/資料請求
介護職員等処遇改善加算に係る見える化要件について
本ページでは、介護職員等処遇改善加算に係る「見える化要件」に基づき、当法人における加算の取得状況、職場環境等要件の充足状況および具体的な取組内容について公表しています。
本加算は、介護職員の処遇改善および働きやすい職場環境の整備を目的としており、当法人においても人材確保・育成、業務効率化、職員の健康管理、働きがいの向上など、多面的な取組を実施しております。
また、加算算定に必要な各種要件の考え方および実施状況についても明示し、適切な情報公開に努めています。
以下に、各区分ごとの具体的な取組内容および要件の概要を示します。
令和8年4月現在
職場環境等要件
【項目】職場環境等要件
○
令和8年度特例要件を満たしています。
✓
令和8年度特例要件を満たすことにより、当該要件を満たすものとして取り扱い、
令和9年3月末までに職場環境等要件に係る取組を実施することを誓約します。
特例要件を満たさない場合においても、各加算区分の算定に必要な職場環境等要件を満たす体制を整備します。
要件の考え方
【要件の考え方】
該当
【処遇改善加算Ⅰ・Ⅱ】
各区分（入職促進・キャリアアップ・両立支援・健康管理・やりがい）ごとに2項目以上、
生産性向上の取組は3項目以上（うち⑰または⑱を含む）実施しています。
該当
【処遇改善加算Ⅲ・Ⅳ】
各区分ごとに1項目以上、
生産性向上の取組は2項目以上実施しています。
各区分と取組内容について
【区分】 入職促進に向けた取組
【取組内容】
✓
①法人や事業所の経営理念やケア方針・人材育成方針、その実現のための施策・仕組みなどの明確化
②事業者の共同による採用・人事ローテーション・研修のための制度構築
③他産業からの転職者、主婦層、中高年齢者等、経験者・有資格者等にこだわらない幅広い採用の仕組みの構築（採用の実績でも可）
✓
④職業体験の受入れや地域行事への参加や主催等による職業魅力度向上の取組の実施
【区分】 資質の向上・キャリアアップ
【内容】
⑤働きながら介護福祉士取得を目指す者に対する実務者研修受講支援や、より専門性の高い介護技術を取得しようとする者に対するユニットリーダー研修、ファーストステップ研修、喀痰吸引、認知症ケア、サービス提供責任者研修、中堅職員に対するマネジメント研修の受講支援等
✓
⑥研修の受講やキャリア段位制度と人事考課との連動
⑦エルダー・メンター（仕事やメンタル面のサポート等をする担当者）制度等導入
✓
⑧上位者・担当者等によるキャリア面談など、キャリアアップ・働き方等に関する定期的な相談の機会の確保
【区分】 両立支援・多様な働き方
【取組内容】
✓
⑨子育てや家族等の介護等と仕事の両立を目指す者のための休業制度等の充実、事業所内託児施設の整備
✓
⑩職員の事情等の状況に応じた勤務シフトや短時間正規職員制度の導入、職員の希望に即した非正規職員から正規職員への転換の制度等の整備
⑪有給休暇を取得しやすい雰囲気・意識作りのため、具体的な取得目標（例えば、１週間以上の休暇を年に●回取得、付与日数のうち●％以上を取得）を定めた上で、取得状況を定期的に確認し、身近な上司等からの積極的な声かけを行っている
⑫有給休暇の取得促進のため、情報共有や複数担当制等により、業務の属人化の解消、業務配分の偏りの解消を行っている
【区分】 心身の健康管理
【取組内容】
✓
⑬業務や福利厚生制度、メンタルヘルス等の職員相談窓口の設置等相談体制の充実
✓
⑭短時間勤務労働者等も受診可能な健康診断・ストレスチェックや、従業員のための休憩室の設置等健康管理対策の実施
✓
⑮職員の身体の負担軽減のための介護技術の修得支援、職員に対する腰痛対策の研修、管理者に対する雇用管理改善の研修等の実施
✓
⑯事故・トラブルへの対応マニュアル等の作成等の体制の整備
【区分】 生産性向上の取組
【取組内容】
✓
⑰厚生労働省が示している「生産性向上ガイドライン」に基づき、業務改善活動の体制構築（委員会やプロジェクトチームの立ち上げ、外部の研修会の活用等）を行っている
✓
⑱現場の課題の見える化（課題の抽出、課題の構造化、業務時間調査の実施等）を実施している
✓
⑲５S活動（整理・整頓・清掃・清潔・躾）等の実践による職場環境の整備
✓
⑳業務手順書の作成や、記録・報告様式の工夫等による情報共有や作業負担の軽減
✓
㉑介護ソフト、情報端末（タブレット・スマートフォン等）の導入
✓
㉒介護ロボット又はICT機器（インカム・チャット等）の導入
㉓業務内容の明確化と役割分担、介護助手活用等による環境整備
㉔委員会共同設置、ICTインフラ整備等の協働化による環境改善
【区分】 やりがい・働きがいの醸成
【取組内容】
✓
㉕職場内コミュニケーションの円滑化による環境改善
誓
㉖地域との交流の実施
㉗理念・ケア方針の学習機会の提供
✓
㉘好事例・謝意の共有